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Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
von: Manfred Döpfner, Jan Frölich, Gerd Lehmkuhl
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2012
ISBN: 9783840919398 , 184 Seiten
2. Auflage
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 21,99 EUR
Einleitung: Grundlagen und Aufbau des Buches
7
Inhaltsverzeichnis
9
1 Stand der Forschung
13
1.1 Symptomatik
13
1.2 Komorbide Störungen
19
1.3 Pathogenese
21
1.4 Verlauf
31
1.5 Prävention und Therapie
34
2 Leitlinien
55
2.1 Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle
55
2.2 Leitlinien zu Behandlungsindikationen
90
2.3 Leitlinien zur Therapie
97
3 Verfahren zur Diagnostik und Therapie
130
3.1 KIDS 1 – Kinder-Diagnostik-System, Band 1: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
130
3.2 Durchführungsprotokoll zur Diagnostik, Therapie von ADHS bei Kindern und Jugendlichen sowie weiterer Hilfemaßnahmen
131
3.3 DCL-ADHS – Diagnose-Checkliste fu?r Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen
132
3.4 EI-PF – Elterninterview u?ber Problemsituationen in der Familie
133
3.5 FBB-ADHS/SBB-ADHS – Fremdbeurteilungsbogen/Selbstbeurteilungsbogen fu?r Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen
134
3.6 EF-PF – Elternfragebogen über Problemsituationen in der Familie
135
3.7 FVH – Fragebogen über Verhaltensprobleme bei den Hausaufgaben
136
3.8 VWU – Beurteilungsbogen: Verhalten während der Untersuchung
136
3.9 Problemliste: Verhaltensprobleme des Kindes
137
3.10 Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten (THOP)
138
3.11 Wackelpeter und Trotzkopf. Hilfen bei ADHS und oppositionellem Verhalten
139
3.12 Präventionsprogramm für Expansives Problemverhalten (PEP)
139
3.13 Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern
140
3.14 Therapieprogramm für Jugendliche mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen (SELBST)
141
3.15 Elternratgeber
142
3.16 Zentrales adhs-netz
143
4 Materialien
144
M01 Explorationsschema für Hyperkinetische und Oppositionelle Verhaltensstörungen (ES-HOV)
145
M02 Checkliste zur medikamentösen Therapie von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (CM-ADHS)
154
M03 ADHS-Tagesprofil: Beurteilungsbogen für Eltern (ADHS-TAP-EL)
156
M04 ADHS-Tagesprofil: Beurteilungsbogen für Lehrer (ADHS-TAP-LE/R)
157
5 Fallbeispiel
158
5.1 Angaben zur spontan berichteten und erfragten Symptomatik
158
5.2 Lebensgeschichtliche Entwicklung des Patienten und Krankheitsanamnese
159
5.3 Psychischer Befund zum Zeitpunkt der Antragstellung
160
5.4 Somatischer Befund
161
5.5 Verhaltensanalyse
161
5.6 Diagnose zum Zeitpunkt der Antragstellung
162
5.7 Therapieziele und Prognose
162
5.8 Behandlungsplan
163
5.9 Therapieverlauf
163
5.10 Nachkontrollen
165
6 Literatur
166
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