Methoden für die Bildungsarbeit - Leitfaden für aktivierendes Lehren

Inhalt

Vorbemerkungen

1. Methodenkompetenz

1.1 Lehren als Lernhilfe

1.2 Was wir über das Lernen Erwachsener zu wissen glauben

2. Methoden des Lehrens und Lernens

2.1 Organisationsformen

2.2 Lernkulturen

2.3 Feinplanung

2.4 Anfangssituationen

2.5 Biografische Zugänge

2.6 Kleingruppen

2.7 Wissensaneignung

2.8 Visualisierung

2.9 Lerntechniken

2.10 Evaluation

3. Prinzipien des Lehrens

3.1 Anschlussfähigkeit

3.2 Dramaturgie

3.3 Erlebnisqualität

3.4 Gendermainstreaming

3.5 Gruppendynamik

3.6 Kompetenzorientierung

3.7 Perspektivenverschränkung

3.8 Selbststeuerung

3.9 Situationsorientierung

3.10 Teilnehmerorientierung

3.11 Vernetzung

Abbildungsverzeichnis

Verzeichnis der Methoden in alphabetischer Reihenfolge

Literatur

Autor