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Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement - Eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter
Inhalt
6
Vorwort
10
1. Informelle Lernprozesse im Jugendalter in Settings des freiwilligen Engagements. Eine einleitende Skizze
12
2. Verantwortungsübernahme Jugendlicher im freiwilligen Engagement
34
3. Organisationen als Ermöglichungsräume
75
4. Kompetenzerwerb Jugendlicher durch freiwilliges Engagement
115
5. Kompetenztransfer und biografische Konsequenzen
180
6. Jugend, freiwilliges Engagement und Identitätsarbeit
227
7. Zusammenfassung
258
8. Empfehlungen für Praxis, Politik und Wissenschaft
271
9. Methoden der Untersuchung
283
10. Literatur
308
11. Anhang
325
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