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Kompetenzerfassung in der Weiterbildung - Instrumente und Methoden situativ anwenden
Inhalt
6
Vorbemerkungen
8
1. Einleitung
12
2. Kompetenzen und Kompetenzentwicklung
16
2.1 Zum Begriff der Kompetenz
16
2.2 Kompetenzentwicklung: Neue Lehr- und Lernkulturen
19
3. Kompetenzerfassung in der Weiterbildung
25
3.1 Bildungspolitische Perspektiven
25
3.2 Anwendungsbereiche für Kompetenzerfassung
26
3.3 Bewertungsformen
29
3.4 Ziele der Kompetenzerfassung
31
4. Diagnostische Kompetenz von Weiterbildnern
33
4.1 Kompetenzen und Professionalitätsentwicklung
33
4.2 Diagnostische Kompetenz
34
5. Methoden – Eine theoretische Einführung
37
5.1 Begriffe und Differenzierungen
37
5.2 Methoden der Kompetenzerfassung
41
5.3 Anwendungsbereiche
42
5.4 Inhaltsbereiche
43
6. Methoden und Instrumente für die Praxis
45
6.1 Beobachtung
45
6.2 Lerntagebuch
56
6.3 Portfolio
74
6.4 Beratungsgespräch zur Kompetenzerfassung
88
6.5 Test
98
6.6 Mischverfahren – Kompetenzpässe und Assessment-Center
110
7. Fazit
119
Glossar
121
Literatur
127
Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen
131
Autorinnen
132
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