Lehrbuch Klinische Psychologie - Psychotherapie

Inhalt

Vorwort zur vierten Auflage

Autorenverzeichnis

A. Störungsübergreifender Teil

Teil I Allgemeine Grundlagen

1 Grundbegriffe – Einleitung

1. Begriff Klinische Psychologie

2. Begriffe Krankheit, Störung, Gesundheit

3. Klinische Psychologie und Nachbargebiete

4. Klinische Psychologie und Psychotherapie

5. Geschichte der Klinischen Psychologie

6. Struktur der Klinischen Psychologie

7. Struktur des Lehrbuches

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

2 Wissenschaftstheoretische Grundlagen

2.1 Wissenschaftstheoretische Grundlagen: Klassifikation, Ätiologie und Diagnostik

1. Einleitung

2. Therapeutische Handlungsregeln

3. Klassifikation

4. Ätiologie

5. Diagnostik

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

2.2 Wissenschaftstheoretische Grundlagen: Klinisch-psychologische Intervention

1. Einleitung

2. Verschiedene Arten des Wissens: Nomologisches, nomopragmatisches und Tatsachenwissen

3. Unterschiedliche Wissensstandards

4. Psychotherapeutische Methoden als technologische Regeln

5. Psychotherapie als Anwendung von Theorien der Psychologie?

6. Unter welchen Voraussetzungen soll eine psychotherapeutische Methode als wissenschaftlich fundiert betrachtet werden?

7. Wie beeinflusst wissenschaftliches Wissen das praktische Handeln?

8. Normative Aspekte des therapeutischen Handelns

9. Gibt es die wissenschaftliche Fundierung?

10. Weiterführende Literatur

11. Literatur

3 Ethik in der Klinischen Psychologie

1. Einführung

2. Beiträge der Ethik zur Klinischen Psychologie

3. Instrumente für die ethische Analyse

4. Anwendung auf Konfliktfelder in der Klinischen Psychologie

5. Forschung über Ethik in der Klinischen Psychologie

6. Fazit und Ausblick

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

9. Internetadressen

Teil II Klassifikation, Diagnostik: Allgemeine Grundlagen

4 Klassifikation

1. Methodische Bemerkungen

2. Klassifikationssysteme für Personen mit psychischen Störungen

3. Merkmalsklassifikationen

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

5 Klinisch-psychologische Diagnostik: Allgemeine Gesichtspunkte

1. Funktionen der klinisch-psychologischen Diagnostik

2. Diagnostische Konzepte

3. Veränderungsmessung

4. Multimodalität als Grundprinzip der Diagnostik

5. Schlussbemerkungen

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

Teil III Epidemiologie

6 Epidemiologie

1. Definition und Aufgabenbereiche

2. Zentrale Maße der Krankheitshäufigkeit: Prävalenz und Inzidenz

3. Epidemiologische Methoden und Studiendesigns

4. Epidemiologie psychischer Störungen: ausgewählte Befunde

5. Ausblick

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

Teil IV Ätiologie/Bedingungsanalyse

7 Ätiologie/Bedingungsanalyse: Methodische Gesichtspunkte

1. Begriffe

2. Vulnerabilisierende vs. protektive Faktoren; Vulnerabilität vs. Resilienz

3. Phasen des Störungsverlaufs

4. Verlaufsformen einzelner Störungs-Episoden

5. Versuchsplanung für Ätiologie- und Bedingungsforschung

6. Bilanz

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

8 Genetische Faktoren

1. Historischer Hintergrund

2. Ausgangspunkte und Ziele der genetischen Analyse psychischer Eigenschaften und Krankheiten

3. Grundbegriffe: Gene, Genotyp, Phänotyp

4. Forschungsmethoden

5. Genetik einzelner psychischer Störungen und Verhaltensdispositionen

6. Genetische Beratung

7. Bilanz

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

9 Biologische Faktoren

1. Einleitung

2. Das Nervensystem

3. Das endokrine System

4. Das Immunsystem

5. Interaktionen zwischen Nervensystem, endokrinem System und Immunsystem

6. Ausblick: Implikationen für die Diagnostik und Intervention

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

10 Psychologische Faktoren: Sozialisation und Verhaltensanpassung

1. Einleitung

2. Entwicklung und Entwicklungsstörung: Vulnerabilität und Resilienz

3. Störungen im Entwicklungsverlauf: Konzept der Entwicklungsaufgaben

4. Störungen als Folge einer unbewältigten Triebgeschichte: Das psychoanalytische Modell

5. Störungen als Folge misslungener Beziehungsentwicklung: Das bindungstheoretische Modell

6. Störungen als Folge der Lerngeschichte: Lerntheoretische Modelle

7. Gestörte Entwicklung – Entwicklung von Störungen

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

11 Psychologische Faktoren: Stress und Coping

1. Einleitung

2. Begriffe Stress, Stressoren und Stressprozess

3. Stressoren und ihre Zusammenhänge mit psychischen Störungen

4. Faktoren, die die Wirkungen von belastenden Situationen beeinflussen

5. Persönlichkeitsmerkmale als Vermittlungsfaktoren

6. Merkmale der sozialen Umwelt als Vermittlungsfaktoren

7. Die Erfassung von Belastungen, Belastungsreaktionen, Belastungsverarbeitung (Coping), Sozialem Netzwerk und Sozialer Unterstützung

8. Modelle zum Zusammenspiel der verschiedenen Faktoren

9. Bilanz

10. Weiterführende Literatur

11. Literatur

12 Sozialpsychologische Faktoren: Evolutionäre und attributionale Aspekte

1. Einleitung

2. Die evolutionäre Perspektive in der Sozialpsychologie

3. Interaktion und Kommunikation als Einflussfaktoren psychischer Störungen

4. Kausalattributionen als Determinante psychischer Störungen

5. Bilanz

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

13 Transkulturelle Faktoren

1. Einflüsse der Kultur auf Definition und Entstehung psychischer Störungen

2. Kultur: Konzepte – Definitionen

3. Kulturelle Einflüsse auf Definition/Klassifikation und Ätiologie psychischer Störungen

4. Beispiele transkultureller Psychopathologie

5. Klinisch-psychologische Probleme bei Migranten

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

8. Internetadressen

Teil V Intervention: Allgemeine Grundlage

14 Systematik der klinisch-psychologischen Intervention

1. Psychologische Interventionsmethoden

2. Klinisch-psychologische Interventionsmethoden

3. Ebenen der klinisch-psychologischen Intervention und ihre Verbindung zu den Interventionsfunktionen

4. Struktur der Interventionskapitel

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

15 Gesundheitsversorgung

1. Einleitung

2. Geschichte der Gesundheitsversorgung

3. Leitbilder der Gesundheitsversorgung

4. Institutionen der Gesundheitsversorgung

5. Qualitätsmanagement in der Gesundheitsversorgung

6. Evaluation in der Gesundheitsforschung

7. Berufssituation der Klinischen Psychologie

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

16 Methodik der klinisch-psychologischen Interventionsforschung

1. Einleitung

2. Leitbilder der Interventionsforschung und Interventionspraxis

3. Evaluationskriterien

4. Methodik der Phase I: Erkundungsphase

5. Methodik der Phasen II, III: Pilot- und Test-Phasen

6. Methodik der Phase IV: Praxiskontrolle

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

17 Prävention

1. Verhinderung von Störungen vs. Förderung von Gesundheit

2. Unterschiedliche Aspekte der Prävention

3. Ausgewählte Methoden der Prävention und Gesundheitsförderung

4. Wissenschaftliche Fundierung und Evaluation von präventiven und gesundheitsfördernden Interventionsprogrammen

5. Schlussbetrachtungen

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

8. Internetadressen

18 Psychotherapie

18.1 Psychotherapie: Systematik und methodenübergreifende Faktoren

1. Was charakterisiert psychotherapeutische Methoden?

2. Die schulenübergreifende Struktur von Psychotherapie

3. Gemeinsamkeiten in der Verlaufsstruktur

4. Schulenübergreifende Grundmechanismen der Veränderung in Psychotherapien

5. Methodenübergreifende Therapiewirkungen

6. Methodenübergreifende Therapeutenvariablen

7. Methodenübergreifende Patientenvariablen

8. Methodenübergreifende Merkmale der Therapeut-Patient-Dyade

9. Methodenübergreifende institutionelle, soziale und soziokulturelle Kontextvariablen

10. Systematik der psychotherapeutischen Behandlungsformen

11. Schlussbemerkungen

12. Weiterführende Literatur

13. Literatur

18.2 Ansatzpunkt Therapeut-Patient-Beziehung: Psychoanalytisch orientierte Psychotherapie

1. Einleitung

2. Symptom, Krankheit und Diagnostik im psychoanalytischen Verständnis

3. Die Bedeutung der therapeutischen Beziehung

4. Behandlungsformen, Indikationen und Therapieziele

5. Technische Konzepte, Behandlungsregeln und Interventionsformen

6. Wirksamkeitsnachweise in der psychoanalytischen Psychotherapieforschung

7. Erklärungsmodelle der therapeutischen Wirksamkeit

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

18.3 Ansatzpunkt Therapeut-Patient-Beziehung: Gesprächstherapeutisch orientierte Psychotherapie

1. Einleitung

2. Therapieziele und Störungsmodell

3. Interventionstechniken

4. Ebenen der Intervention und Anwendungsfelder

5. Wirksamkeit und Indikation

6. Erklärung der Wirksamkeit

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

18.4 Ansatzpunkt Erleben, Verhalten: Verhaltenstherapeutisch orientierte Psychotherapie

1. Einleitung

2. Interventionstechniken

3. Ebenen der Intervention

4. Wirksamkeit

5. Erklärung der Wirksamkeit

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

18.5 Ansatzpunkt Kultur: Transkulturell orientierte Psychotherapie

1. Einleitung

2. Die Ethnopsychotherapie

3. Kulturzentrierte Psychotherapie

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

19 Rehabilitation

1. Grundlagen der Rehabilitation

2. Psychosoziale Krankheitsfolgen und Krankheitsverarbeitung

3. Das System der Rehabilitation

4. Psychologische Rehabilitation

5. Rehabilitationsforschung, insbesondere Wirksamkeitsforschung

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

20 Psychopharmakotherapie

1. Einleitung

2. Die heutigen Psychopharmaka

3. Psychopharmakotherapie und/oder Psychotherapie

4. Zum Einfluss von Psychopharmaka auf das Erleben, Verhalten und die Persönlichkeit

5. Schlussbetrachtung

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

B. Störungsbezogener Teil

Teil VI Störungen von Funktionen

21 Motorische Störungen

21.1 Motorische Störungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

21.2 Motorische Störungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Epidemiologische Angaben

2. Ätiologische Faktoren

3. Weiterführende Literatur

4. Literatur

21.3 Motorische Störungen: Intervention

1. Neurologische Bewegungsstörungen

2. Psychogene Bewegungsstörungen

3. Der Schreibkrampf

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

22 Wahrnehmungsstörungen

22.1 Wahrnehmungsstörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Bedeutung der Wahrnehmung

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

22.2 Wahrnehmungsstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Einleitung

2. Wahrnehmungsstörungen in Abhängigkeit vom Ort der Hirnschädigung

3. Wahrnehmungsstörungen in Abhängigkeit von der Ätiologie

4. Die Bedeutung von Wahrnehmungsstörungen für Erleben und Verhalten

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

22.3 Wahrnehmungsstörungen: Intervention

1. Einleitung

2. Komponenten der Behandlung von Wahrnehmungsstörungen

3. Therapeutische Möglichkeiten zur Behandlung von Wahrnehmungsstörungen

4. Ausblick

5. Literatur

23 Gedächtnisstörungen

23.1 Gedächtnisstörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung: Was ist Gedächtnis?

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

23.2 Gedächtnisstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Einleitung: Gedächtnisstörungen und Vergessen

2. Unterschiedliche Bedeutungen und Ursachen für Vergessen

3. Die Ursachen von Gedächtnisstörungen

4. Gedächtnisstörungen als Ursache für andere psychische Erkrankungen?

5. Die Ätiologie von Gedächtnisstörungen aus neuropsychologischer Sicht

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

23.3 Gedächtnisstörungen: Intervention

1. Einleitung

2. Interventionsziele

3. Interventionsmethoden

4. Schlussbemerkungen

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

24 Lernstörunge

24.1 Lernstörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Klassifikation

2. Diagnostik

3. Weiterführende Literatur

4. Literatur

24.2 Lernstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Genetische Faktoren

2. Neurobiologische Faktoren

3. Psychologische Faktoren

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

24.3 Lernstörungen:Intervention

1. Interventionen bei Aneignungsbeeinträchtigungen

2. Interventionen bei abnormen individuellen Lernvoraussetzungen

3. Schlussfolgerung

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

25 Schlafstörungen

25.1 Schlafstörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Klassifikation

2. Diagnostik

3. Weiterführende Literatur

4. Literatur

25.2 Schlafstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Epidemiologie der Insomnien

2. Genetische Faktoren

3. Chronobiologische Ursachen

4. Organische Ursachen

5. Substanzbedingte Insomnien

6. Insomnien bei psychischen Störungen

7. Ein psychophysiologisches Modell der primären Insomnie

8. Das Zwei-Prozess-Modell der Schlafregulation/Funktion des Schlafs

9. Weiterführende Literatur

10. Literatur

25.3 Schlafstörungen: Intervention

1. Entspannungsmethoden

2. Schlafhygiene

3. Strukturierung des Schlaf-Wach-Rhythmus

4. Kognitive Techniken

5. Pharmakologische Interventionen

6. Kombinationstherapie

7. Abschließende Bemerkungen

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

26 Essstörungen

26.1 Essstörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung

2. Symptomatik und Klassifikation

3. Diagnostik

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

26.2 Essstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Epidemiologische Befunde

2. Genetische Faktoren

3. Einflüsse der Sozialisation

4. Behaviorale Konzepte

5. Belastungsfaktoren

6. Prämorbide Persönlichkeitsmerkmale

7. Integration der Befunde

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

26.3 Essstörungen: Intervention

1. Einleitung

2. Kognitiv-behaviorale Behandlungskonzepte

3. Interpersonelle Therapie

4. Wirksamkeit der Psychotherapie

5. Schlussbemerkungen

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

Teil VII Störungen von Funktionsmustern

27 Psychotrope Substanzen

27.1 Störungen durch psychotrope Substanzen: Klassifikation und Diagnostik

1. Klassifikation

2. Diagnostik

3. Weiterführende Literatur

4. Literatur

27.2 Störungen durch psychotrope Substanzen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Einleitung

2. Genetische Bedingungen der Entstehung von Abhängigkeiten

3. Biologisch-psychologische Konzepte

4. Lerntheoretische Konzepte der Entwicklung und Aufrechterhaltung substanzinduzierter Abhängigkeiten

5. Sozialisationseinflüsse

6. Soziologische Bedingungsfaktoren

7. Sozialprotektive Bedingungsfaktoren

8. Ausblick

9. Weiterführende Literatur

10. Literatur

27.3 Störungen durch psychotrope Substanzen: Intervention

1. Einführung

2. Behandlungsrelevante Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Substanzklassen

3. Behandlung der Alkoholabhängigkeit

4. Behandlung der Drogenabhängigkeit

5. Behandlung der Medikamenten- und Tabakabhängigkeit

6. Ausblick

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

28 Schizophrenie

28.1 Schizophrenie: Klassifikation und Diagnostik

1. Klassifikation

2. Diagnostik

3. Weiterführende Literatur

4. Literatur

28.2 Schizophrenie: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Epidemiologische Befunde

2. Biologische Faktoren

3. Neurokognitive Befunde

4. Psychosoziale Faktoren

5. Ausblick

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

28.3 Schizophrenie: Intervention

1. Behandlungsansätze im Verlauf schizophrener Erkrankungen

2. Frühintervention und Früherkennung

3. Behandlung akut psychotischer Episoden

4. Längerfristige Behandlungsmaßnahmen für schizophrene Patienten

5. Ausblick

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

29 Depressive Störungen

29.1 Depressive Störungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung

2. Klassifikation

3. Einteilung depressiver Symptomatik nach psychologischen Funktionsbereichen

4. Verlauf depressiver Erkrankungen

5. Auswirkungen und Folgen

6. Komorbidität

7. Diagnostische Verfahren

8. Individuelle Diagnostik

9. Weiterführende Literatur

10. Literatur

29.2 Depressive Störungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Epidemiologische Befunde

2. Genetische Faktoren

3. Biologische Faktoren

4. Psychosoziale Faktoren

5. Integration der Perspektiven in einem multifaktoriellen Modell

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

29.3 Depressive Störungen: Intervention

1. Einleitung

2. Pharmakotherapie und andere medizinische Strategien

3. Wirksame psychologische Behandlungen

4. Ausblick

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

30 Angststörungen

30.1 Angststörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Normale und pathologische Angst

2. Klassifikation

3. Diagnostik von Angststörungen

4. Schlussbemerkungen

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

30.2 Angststörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Einleitung

2. Panikstörung und Agoraphobie

3. Generalisierte Angststörung

4. Soziale Phobie und Zwangsstörung

5. Schlussbemerkungen

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

30.3 Angststörungen: Intervention

1. Allgemeine verhaltenstherapeutische Interventionsstrategien bei Angststörungen

2. Verhaltenstherapeutisches Vorgehen bei der Panikstörung und Agoraphobie

3. Verhaltenstherapeutisches Vorgehen bei der Generalisierten Angststörung

4. Verhaltenstherapeutisches Vorgehen bei der Zwangsstörung

5. Schlussfolgerungen

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

31 Somatoforme und dissoziative Störungen

31.1 Somatoforme und dissoziative Störungen (Konversionsstörungen): Klassifikation und Diagnostik

1. Psychosomatik, Somatisierung, somatoforme Störungen: Historische Aspekte und Begriffsbestimmung

2. Klassifikation

3. Weiterentwicklungen bei klassifikatorischen Ansätzen

4. Diagnostik

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

31.2 Somatoforme und dissoziative Störungen (Konversionsstörungen): Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Genetische Aspekte

2. Biologische Aspekte

3. Umweltkonzepte

4. Persönlichkeitskonzepte

5. Die «somatisierte Depression» und andere psychische Störungen als Risikofaktoren für die Entwicklung von Somatisierungssyndromen

6. Interozeption und externale Stimulierung

7. Verhaltensmerkmale bei somatoformen Störungen

8. Zusammenwirken möglicher Risikofaktoren bei somatoforme Störungen

9. Weiterführende Literatur

10. Literatur

31.3 Somatoforme und dissoziative Störungen (Konversionsstörungen): Intervention

1. Empirische Basis klinisch-psychologischer Interventionen

2. Empirische Basis psychopharmakologischer Interventionen

3. Ein Therapiemodell zur psychologischen Behandlung beim Somatisierungssyndrom

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

32 Posttraumatische Belastungsstörung

32.1 Posttraumatische Belastungsstörung: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung: Was ist ein Trauma?

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

32.2 Posttraumatische Belastungsstörung: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Epidemiologie

2. Ätiologische Faktoren

3. Weiterführende Literatur

4. Literatur

32.3 Posttraumatische Belastungsstörung: Intervention

1. Einleitung

2. Frühinterventionen

3. Psychotherapie der Posttraumatischen Belastungsstörung

4. Traumakonfrontation bzw. -exposition

5. Kognitive Verarbeitung und Umstrukturierung

6. Kombinierte Verfahren

7. Wirksamkeit von Psychotherapie und Pharmakotherapie

8. Ausblick

9. Weiterführende Literatur

10. Literatur

33 Persönlichkeitsstörungen

33.1 Persönlichkeitsstörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Persönlichkeit und Persönlichkeitsstörungen

2. Klassifikation

3. Mehrfachdiagnosen (Komorbidität)

4. Diagnostik

5. Biographische Problemanalyse

6. Weiterführende Literatur

7. Literatur

33.2 Persönlichkeitsstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Häufigkeit und Verbreitung

2. Verlauf und Prognose

3. Die bio-psycho-soziale Entwicklung von Persönlichkeitsstörungen: ein Rahmenmodell

4. Temperament, Persönlichkeitsstile, Persönlichkeitsstörungen

5. Genetik und Biologie

6. Psychologische Einflüsse und Sozialisation

7. Weitere soziale Einflüsse und aktuelle Belastungen

8. Integration und Zusammenschau: Disposition, Vulnerabilität und Stress

9. Weiterführende Literatur

10. Literatur

33.3 Persönlichkeitsstörungen: Intervention

1. Allgemeine Leitlinien einer psychotherapeutischen Behandlung

2. Differentielle Indikation und Behandlungsplanung

3. Weiterführende Literatur

4. Literatur

34 Verhaltens- und Entwicklungsstörungen

34.1 Verhaltens- und Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Perspektiven

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

34.2 Verhaltens- und Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Intervention

1. Einleitung

2. Aggression

3. Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)

4. Soziale Phobie und Trennungsangst

5. Autistische Störungen

6. Elternberatung und familienbezogene Intervention

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

35 Störungen im Alter

35.1 Störungen im Alter: Klassifikation und Diagnostik

1. Einführung

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

35.2 Störungen im Alter: Intervention

1. Einführung

2. Das Verständnis von Alter und Altern

3. Eine kurze demographische Skizze

4. Differenzierung zwischen drittem und viertem Lebensalter

5. Die individuelle Bewältigung von Anforderungen und Verlusten im hohen Alter: Ausmaß und Grenzen der Widerstandsfähigkeit

6. Grenzen der Bewältigungskapazität

7. Die Bedeutung biographischer Erfahrungen für die Belastungsbewältigung im Alter

8. Behandlung psychischer Störungen im Alter: Aspekte der Pharmakotherapie, der Psychotherapie, der psychosozialen Intervention

9. Versorgungsaspekte

10. Weiterführende Literatur

11. Literatur

Teil VIII Störungen von interpersonellen Systemen

36 Störungen der Partnerschaft

36.1 Partnerschaftsstörungen: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Schlussbemerkungen

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

36.2 Partnerschaftsstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Einleitung

2. Störungsverständnis bei Partnerschaftsstörungen

3. Ätiologie von Partnerschaftsstörungen

4. Schlussbemerkungen

5. Weiterführende Literatur

6. Literatur

36.3 Partnerschaftsstörungen: Intervention

1. Einleitung

2. Methoden der Paartherapie

3. Wirksamkeit und Indikation

4. Erklärung der Wirksamkeit

5. Prävention bei Paaren

6. Schlussbemerkungen

7. Weiterführende Literatur

8. Literatur

37 Störungen (in) der Familie

37.1 Störungen (in) der Familie: Klassifikation und Diagnostik

1. Einleitung

2. Klassifikation

3. Diagnostik

4. Weiterführende Literatur

5. Literatur

37.2 Störungen (in) der Familie: Ätiologie/Bedingungsanalyse

1. Einleitung

2. Allgemeine Aspekte

3. Familienexterne, distale Risikofaktoren

4. Familieninterne, proximale Risikofaktoren

5. Störungen (in) der Familie als Risikofaktoren

6. Binnenfamiliäre Störungsmechanismen

7. Kriterien zur Einschätzung des psychosozialen Risikos

8. Weiterführende Literatur

9. Literatur

37.3 Störungen (in) der Familie: Intervention

1. Einleitung

2. Familientherapeutische Methoden

3. Die Multisystemische Therapie (MST)

4. Die Funktionale Familientherapie (FFT)

5. Gemeinsamkeiten von Multisystemischer Therapie und Funktionaler Familientherapie

6. Evidenzbasierte familientherapeutische Methoden

7. Wirkfaktoren der Familientherapie

8. Offene Fragen

9. Weiterführende Literatur

10. Literatur

Personenregister

Sachregister