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Die Bedrohung der Polis - Hesiods 'Werke und Tage' als Zeugnis literarischer Bedrohungskommunikation
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Die Bedrohung der Polis - Hesiods 'Werke und Tage' als Zeugnis literarischer Bedrohungskommunikation
Cover
1
Titel
4
Vorwort zur Reihe „Bedrohte Ordnungen“??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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Vorwort????????????????????????????
8
Inhalt
10
I. Das Unterfangen??????????????????????????????????????????????????
14
1. Was ist Bedrohungskommunikation? Schlaglichter der Forschung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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1.1 Die Monographie Werner Schirmers??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
22
1.2 Weitere einschlägige Arbeiten????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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2. Skizze des hier entwickelten Modells von Bedrohungskommunikation????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
32
II. Bedrohungskommunikation in Hesiods Erga – Prolegomena????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
38
1. Anlass, Adressaten und Sitz im Leben der Bedrohungskommunikation????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
39
2. Überlagerung der personae: Der Lehrdichter als Bedrohungskommunikator??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
51
3. Konstruktivismus und Bedrohungskommunikation????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
63
III. Die sechs Sinndimensionen von Bedrohungskommunikation in Hesiods Erga??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
70
1. Die sachliche Sinndimension??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
70
1.1 Die Bedrohung der gesellschaftlichen Ordnung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
71
1.2 Quellen der Bedrohung????????????????????????????????????????????????????????????????
83
2. Die soziale Sinndimension??????????????????????????????????????????????????????????????????????
88
2.1 Hesiod, die Nachtigall in den Krallen des Habichts??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
89
2.2 Auswirkungen der Bedrohung auf Perses????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
95
2.3 Antizipierte Auswirkungen der Bedrohung auf die Könige??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
96
2.4 Antizipierte Auswirkungen der Bedrohung auf die Polisbevölkerung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
97
3. Die zeitliche Sinndimension??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
101
3.1 Wo Gold war, ist jetzt Eisen: Der ,Weltaltermythos‘????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
102
3.2 Weitere Deutungen der Gegenwart????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
114
3.3 Exkurs: Zeitreflexion als Bedrohungsindikator im Corpus Theognideum????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
116
4. Die emotionale Sinndimension????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
123
4.1 Repräsentation negativer Emotionen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
131
4.1.1 Resignation? Zur Vulnerabilität des Bedrohungskommunikators????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
131
4.1.2 Kummer und Sorge als conditio humana??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
135
4.1.3 Falsche Hoffnung??????????????????????????????????????????????????????????
142
4.1.4 Emotionsbehaftete Metalle????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
145
4.1.5 Der Zorn des Zeus????????????????????????????????????????????????????????????
146
4.1.6 Das Weinen der Dike????????????????????????????????????????????????????????????????
148
4.2 Repräsentation positiver Emotionen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
150
4.2.1 Hoffnung??????????????????????????????????????????
150
4.2.2 Freude??????????????????????????????????????
154
4.3 Negative und positive Wertungen sowie Invektiven??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
158
4.3.1 Evaluation durch semantische Kontrastpaare??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
158
a) „schlecht “ – „gut / edel“????????????????????????????????????????????????????????????????????????
159
b) „ungerecht“ – „gerecht“??????????????????????????????????????????????????????????????????
166
c) „krumm“ – „gerade“????????????????????????????????????????????????????????
168
4.3.2 Invektiven??????????????????????????????????????????????
171
5. Die religiöse Sinndimension??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
174
5.1 Das Bedrohungspotential menschlicher Entfremdung von den Göttern??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
176
5.2 Bedrohung sozialer Harmonie durch Eris, ihre Kinder und Zelos????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
183
5.3 Positive religiöse Sinnressourcen zur Bewältigung der Bedrohung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
190
5.3.1 Die gute Eris????????????????????????????????????????????????????
190
5.3.2 Die Präsenz und das Eingreifen von Zeus und Dike??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
192
5.3.3 Schutz, Strafen und Hilfe durch göttliche Wächter und Dämonen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
203
6. Die paränetische Sinndimension????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
207
6.1 Selbstreferentielle Imperative des Bedrohungskommunikators??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
209
6.2 Negative Imperative: Wider Hybris, Gewalt und Unrecht????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
211
6.3 Positive Imperative????????????????????????????????????????????????????????????
212
6.3.1 Arbeiten??????????????????????????????????????????
213
6.3.2 Gerecht handeln und richten????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
214
6.3.3 Die Götter ehren??????????????????????????????????????????????????????????
215
IV. Fazit: Bedrohungskommunikation als Modus politischen Denkens??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
220
Bibliographie????????????????????????????????????????
226
Stellenregister????????????????????????????????????????????
240
Namens- und Ortsregister??????????????????????????????????????????????????????????????
248
Sachregister??????????????????????????????????????
250
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