Suchen und Finden
Inhaltsverzeichnis
4
Einleitung
8
Warum und wie die berufliche Beratung Älterer verbessern?
8
Das Projekt INBeratung
9
Methodisches Vorgehen
10
Quellenverzeichnis
12
Aufbau und Gebrauch des Handbuchs
13
Zielgruppe
13
Interne und externe Lernbedingungen
13
Aufbau
14
Quellenverzeichnis
15
Modul 1: Beratungstheoretische Grundlagen
16
1.1 Lernbaustein I: Altersbilder und erfolgreiches Altern
16
1.1.1 Altersbilder
16
1.1.2 Theorien des erfolgreichen Alterns
17
1.1.3 Defizit- vs. Kompetenz-/Kompensationsmodell
20
1.2 Lernbaustein II: Beratungstheorien
21
1.2.1 Was ist Beratung?
22
1.2.2 Beratungsinterventionen
23
1.2.3 Beratungsansätze
26
1.3 Lernbaustein III: Ethik in der Beratung
30
1.4 Quellenverzeichnis
34
Modul 2: Übergangsberatung
36
2.1 Lernbaustein I: Was sind Transitionen?
36
2.1.1 Die verschiedenen Ebenen einer Transition
37
2.2 Lernbaustein II: Change-Haus
38
2.3 Lernbaustein III: Bridges', Transitions-Modell (1991)
39
2.4 Lernbaustein IV: Transitions-Theorie nach Schlossberg
40
2.5 Lernbaustein V: Was braucht die Übergangsberatung?
41
2.6 Quellenverzeichnis
42
Modul 3: Netzwerk und Marketing
43
3.1 Lernbaustein I: Grundlagen der Netzwerkarbeit
43
3.1.1 Netzwerktheorien
43
3.1.2 Arbeit in professionellen Netzwerken
44
3.2 Lernbaustein II: Netzwerkarbeit im Beratungskontext
46
3.2.1 Übung: Das regionale Beratungsnetzwerk erkennen
46
3.3 Lernbaustein III: Marketing der Beratungs- und Bildungsangebote
49
3.3.1 Marketing für Beratungsangebote
50
3.3.2 Marketing von Weiterbildungsangeboten
51
3.3.3 Ansprache von Personen 50+
52
3.4 Quellenverzeichnis
54
Modul 4: Ältere Beschäftigte
56
4.1 Lernbaustein I: Berufliche Sozialisation
56
4.2 Lernbaustein II: Aktuelle Situation Älterer auf dem Arbeitsmarkt
60
4.3 Lernbaustein III: Arbeiten bis ins hohe Alter - Motivation ("Will ich arbeiten?")
62
4.4 Lernbaustein IV: Arbeiten bis ins hohe Alter: alters- und alternsgerechte Arbeitsgestaltung ("Kann ich arbeiten ?")
65
4.5 Lernbaustein V: Arbeiten bis ins hohe Alter: Möglichkeiten und Grenzen ("Muss/darf ich arbeiten?")
67
4.5.1 Vorzeitiger Einstieg in den Rentenbezug
67
4.5.2 Arbeiten bei Rentenbezug
68
4.5.3 Hinauszögern des Renteneintritts (Weiterarbeiten ohne Rentenbezug)
69
4.6 Lernbaustein VI: Rollenspiel zur Berufsberatung Älterer
69
4.7 Quellenverzeichnis
70
Modul 5: Ältere (Langzeit-)Arbeitslose
73
5.1 Lernbaustein I: Arbeitslosigkeit bei Älteren
73
5.1.1 Entwicklung der Arbeitslosigkeit in Deutschland
73
5.1.2 Entwicklung der Langzeitarbeitslosigkeit
73
5.1.3 Langzeitarbeitslosigkeit im europäischen Vergleich
74
5.2 Lernbaustein II: Förderinstrumente für ältere Arbeitsuchende
76
5.2.1 Aufnahme einer sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung
76
5.2.2 Existenzgründungen
77
5.2.3 Förderprogramme
78
5.3 Lernbaustein III: "Empowerment" von älteren Langzeiterwerbslosen
79
5.3.1 Psychosoziale Folgen von Langzeitarbeitslosigkeit
79
5.3.2 Stärkung der Selbstwirksamkeit
80
5.3.3 Ressourcenorientierte Beratung älterer Arbeitsloser
82
5.4 Lernbaustein IV: Umgang mit Suchterkrankungen
84
5.4.1 Psychische Störungen im Alter
84
5.4.2 Sucht und Alter
85
5.4.3 Arbeitslosigkeit und Sucht
88
5.4.4 Beratungsangebote für ältere Arbeitsuchende mit Suchterkrankungen
90
5.5 Lernbaustein V: Beratungsübung
91
5.6 Quellenverzeichnis
93
Modul 6: Bildung und Ehrenamt im Ruhestand
98
6.1 Lernbaustein I: Ehrenamt im Alter
98
6.2 Lernbaustein II: Bildung im Ruhestand
99
6.3 Lernbaustein III: Aufdecken von Stärken und Interessen
100
6.3.1 Interessentests
100
6.3.2 Bilanzierung von Kompetenzen
101
6.4 Lernbaustein IV: Entwicklung eines Beratungsleitfadens
102
6.5 Quellenverzeichnis
103
Offene Handlungsfelder bei der Beratung älterer Personen
104
Beratung in der Zukunft
104
Zukunft: Mehr Angebote vs. mehr Netzwerke?
106
Spezielle Gruppen - spezielle Angebote?
107
Aufbau einer geschlechtssensiblen Beratung im Alter?
107
Geschlechtsbezogene Unterschiede im Erwerbsleben
107
Ältere Migranten als Zielgruppe der Beratung
108
Quellenverzeichnis
109
Abbildungen
112
Tabellen
113
Anhang A: Beratungstheorien (Modul 1, II)
114
Klassische Beratungsansätze - Gruppenarbeit (Jigsaw)
114
Anhang B: Ethik-Quiz (Modul 1, III)
115
Anhang C: Mein Change-Haus (Modul 2, II)
117
Anhang D: Rollenkarten (Modul 2, V)
118
Anhang E: Marketing-Evaluations-Matrix (Modul 3, III)
124
Anhang F: Rollenkarten und Beispielergebnisse (Modul 4, VI)
126
Anhang G: Rollenkarten (Modul 5, V)
137
Anhang H: Rollenspiel einer Beratungssituation (Modul 6, IV)
142
Anhang I: Fragebogen zur Adressatenanalyse
146
Zusammenfassung
147
Abstract
147
Autorinnen und Autoren
148
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