Nehmen Sie bitte Schreibzeug, wir gehen gleich in medias res. Also beginnen wir mit einigen kleinen Experimenten.

Notieren Sie, was derzeit ein wichtiges Thema in Ihrem Leben ist. Womit befassen Sie sich gerade intensiv (oder: Was befaßt Sie zur Zeit sehr)?

Vor dem nächsten Experiment sollten wir uns vor Augen halten, daß Schriften ganz anders aussehen können als unsere (westlichen Buchstaben-Schriften). So gibt es Silbenschriften (z.B. japanisch) oder Schriftzeichen, die eigentlich ein Mini-Bild darstellen, wie die klassischen chinesischen Kan-Ji oder die ältesten Hieroglyphen Ägyptens4. Jetzt folgt die Aufgabe:

Begriffe sind: Einblick, Durchblick, Weitblick, Blickpunkt und Überblick.

Wenn wir nachdenken wollen, haben wir grundsätzlich folgende Möglichkeiten:

Als nächstes wollen wir uns auf das Denken in Worten (analytisch-rational und/oder kreativ) konzentrieren. Hierzu brauchen wir natürlich ein gewisses Vokabular. Wenn wir zu einem für uns wichtigen Thema jedoch kein (ausreichendes) Vokabular besitzen, dann können wir auch nicht sehr differenziert darüber nachdenken. Deshalb lohnt es sich, mit einem Denk-Prozeß zu beginnen, indem wir ein erstes spontanes Wissens-ABC© zum jeweiligen Thema erstellen.

Es gilt, zu jedem Buchstaben des Alphabetes mindestens eine Assoziation zu notieren, wobei Sie das Thema frei wählen können. Wählen Sie eines, zu dem Sie viel wissen. Wer früher oft Stadt-Land-Fluß 5 gespielt hat, trägt regelrechte geographische Wissens-ABC.s im Kopf spazieren. Geht es Ihnen auch so? Dann können Sie bei diesem Thema schnell und gut reagieren. Aber wie steht es bei einem für Sie wichtigen Thema, z.B. dem, das Sie im ersten Experiment notiert haben? (Sie merken schon: Wenn Sie nicht aktiv mitarbeiten, dann können Sie hinterher auch nicht aufbauen.) Können Sie auch zu diesem für Sie wichtigen Themenbereich schnell und leicht ein assoziatives ABC „ausfüllen”? Diese kleine Übung hilft uns ganz schnell:

Probieren Sie es6, indem Sie beim nachfolgenden (senkrechten) Alphabet mit dem Stift die erste (linke) Spalte nach unten „wandern” und so schnell wie möglich pro Buchstabe möglichst eine erste Assoziation eintragen. Später können Sie die mittlere und die rechte Spalte mit zusätzlichen Assoziationen füllen, wenn Sie wollen.

Merke: Manchmal fällt uns nicht sogleich etwas ein, insbesondere bei selteneren Buchstaben (Y oder Z); deshalb gilt es im ersten Ansatz so viele Buchstaben wie möglich zu „belegen” (wir sprechen später noch darüber, was wir mit den Lücken anfangen können). Jetzt sind Sie dran!

ABC mit Spalten

Mit der ABC-Technik können wir uns auch auf ein (für uns) neues Thema einstimmen, insbesondere wenn wir davor gedanklich „ganz woanders waren”, also wenn wir einen abrupten Themenwechsel vornehmen wollen (oder müssen). Angenommen, ich würde Ihnen nun vorschlagen, sofort fünf Wissens-ABC.s anzulegen: Bei welchem könnten Sie (voraussichtlich) in kurzer Zeit (z.B. 90 Sekunden) am meisten aufschreiben?

Testen Sie Ihre Selbst-Einschätzung (nächste Doppelseite)!

Füllen Sie zunächst bitte nur die erste (linke) Spalte aus und lassen Sie die anderen beiden vorläufig leer.

Jetzt wenden wir uns zwei Techniken zu, die Sie möglicherweise bereits kennengelernt haben, denn ich habe seit ca. 1995 begonnen, ein wenig zu diesem Thema zu publizieren. Die Stichworte lauten KaWa und KaGa.

Wir nehmen einen Begriff und assoziieren zu jedem Buchstaben ein Wort, das mit diesem Buchstaben beginnt. Natürlich kann es sich dabei auch um den Namen einer Person handeln. Angenommen, Sie wollten über einen Bekannten namens Bernd reflektieren, das könnte dann wie nebenstehend aussehen.

Warum diese Denk-Technik „KaWa” heißt, besprechen wir später.

Sie müssen übrigens keinesfalls mit dem ersten Buchstaben beginnen, sondern Sie lassen Ihr Auge wandern, wie vorhin bei der ABC-Liste. Wenn Ihnen zuerst zu einem Buchstaben in der Mitte etwas einfälllt, dann schreiben Sie eben diesen Begriff zuerst hin. Sie wollen ja gerade nicht sequentiell, linear, Schritt für Schritt, logisch, rational etc. denken, sondern mehr „aus dem Bauch” heraus. Wenn wir uns ein Spektrum vorstellen, an dessen einem Ende das Denken stünde und am anderen das Fühlen, dann wollen Sie mindestens in der Mitte „stehen”, oder ein wenig mehr in Richtung Fühlen ... Probieren Sie es gleich!

So, jetzt sind Sie dran: Was fällt Ihnen spontan zum Begriff Humor ein?

Experiment 6: Viele Assoziationen

Denken Sie an den Begriff „Tanzen” und notieren Sie so viele Assoziationen wie Sie in 90 Sekunden schaffen.

Und nun denken Sie wieder an den Begriff „Tanzen” und notieren ausschließlich, was Ihnen absolut nicht einfällt ...

Das wäre eine Bisoziation. Im Seminar lachen die meisten Teilnehmer/innen jetzt. Manche beginnen zwar zuerst wie wild zu schreiben, woraufhin ihre Nachbar/innen ihnen klarmachen, daß alles, was sie schreiben, ihnen ja eingefallen sein muß. Wir kommen in Kapitel 4 wieder auf diese eigenartige Aufgabe zu sprechen. Wichtig ist im Augenblick nur das Er-LEB-nis. Und nun probieren Sie bitte Ihr zweites KaWa, diesmal zu: Kunde. Welche Assoziationen fallen Ihnen spontan ein?

Jetzt frage ich Sie: Haben Sie sich selbst in der Rolle eines Kunden oder einer Kundin gesehen? Oder dachten Sie eher an Menschen, die andere (als) Kunden haben?

❐ Ich sah mich als Kunden/Kundin.     ❐Ich sah andere als Kunden

Bei dieser Übung geschah in dem Seminar, das diesem Buch-Seminar zugrunde liegt, etwas Spannendes: Normalerweise assoziiert man zu Kunde die Idee des Einkaufens (oder des Erwerbs von Dienstleistungen), aber an jenem Tag assoziierte eine Dame die Idee von Kunde im Sinne einer frohen Kunde (Botschaft). Das löste bei einigen in der Nähe Erstaunen, teilweise sogar verdutzte Ablehnung aus. Unser Wissens-Netz ist es, worauf wir alles beziehen, was wir hören, lesen, sehen usw. Es...