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Inhaltsverzeichnis
6
Einleitung
8
1 Die Pisa-Studien – Herausforderung und Chance
22
Skandinavische Bildungssysteme – Schule in Deutschland. Ein provokanter Vergleich
23
Chancen und Risiken nach PISA – über Bildungsbeteiligung von Migrantenkindern und Reformvorschläge1
32
Der Bildungserfolg von Einwandererkindern in den westdeutschen Bundesländern. Diskrepanzen zwischen den PISA- Studien und den amtlichen Schulstatistiken1
50
2 Strukturelle Aspekte der Bildungssituation von Migrantenkindern
67
Die Überrepräsentation ausländischer Kinder und Jugendlicher in Sonderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen
68
Fördern und Fordern allein genügt nicht! Mechanismen institutioneller Diskriminierung von Migrantenkindern und - jugendlichen im deutschen Schulsystem1
83
Zunehmende Chancenungleichheit für junge Menschen mit Migrationshintergrund auch in der beruflichen Bildung?
99
3 Über Schul- und Unterrichtsqualität, Sprach- und Lesekompetenz
118
Schulische und unterrichtliche Prozessvariablen in internationalen Schulleistungsstudien
119
Mehrsprachigkeit und Bildungserfolg
138
Ein erweitertes Konzept von Lesekompetenz und Konsequenzen für die Leseförderung
153
4 Bildungsbeteiligung und Förderung von jungen Migranten in Fallstudien
169
Ausländische Schüler in den neuen Bundesländern – eine Erfolgsstory
170
Verschlungene Bildungspfade. Über Bildungskarrieren von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
183
Unzureichend gefördert? Eine Analyse der Bildungssituation und der Förderbedingungen für Migrantenkinder an Frankfurter Schulen – auch aus der Perspektive von Schulleitern
196
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
217
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