Trainingshandbuch selbstreguliertes Lernen II - Grundlagende Textverständnisstrategien für Schüler der 4. bis 8. Jahrgangsstufe

von: Heidrun Stöger, Albert Ziegler

Pabst Science Publishers, 2008

ISBN: 9783899674996 , 269 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: Wasserzeichen

Preis: 23,99 EUR

Mehr zum Inhalt

Inhalt: 6
Vorwort: 8
Einleitung: 12
Wandel im individuellen Lernen: Die Bedeutung des Lernens aus Texten: 14
Lernen aus Texten: 15
Trainingsziele: 16
Weiterführung des Trainings: 18
Ein einleitendes Beispiel: 20
Jans häusliches Lernen: 21
Selbstreguliertes Lernen: 32
Der Zyklus selbstregulierten Lernens: 33
Detailbesprechung der einzelnen Zyklusschritte: 35
Ein gewandeltes Verständnis des Lernens: 40
Überblick über das Training: 46
Zeitlicher Ablauf des Trainings: 46
Informationen zum selbstregulierten Lernen: 48
Die Informationswochen aus Schülerperspektive: 54
Die erste Informationswoche: 54
Die zweite Informationswoche: 58
Die Lernzykluswochen aus Schülerperspektive: 61
Die erste Lernzykluswoche: 61
Die restlichen Lernzykluswochen: 69
Trainingsmaterialien und Ablauf desTrainings: 72
Falls das Training von Lehrkräften im regulären Schulunterricht durchgeführt wird: 86
Falls das Training von Eltern durchgeführt wird: 86
Literatur: 88
Anhang A: 90
Trainingsmaterialien: 91
Informationswochen: 92
Zykluswochen: 111
Anhang B: 231
Hauptgedanken als Mindmaps: 232
Anhang C: 258

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