E-Learning - Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung

von: Günter D Rey, 2009

Handbuch Lernstrategien

von: Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich, 2006

Trainingshandbuch selbstreguliertes Lernen I - Lernökologische Strategien für Schüler der 4. Jahrgangsstufe Grundschule zur Verbesserung mathematischer Kompetenzen

von: Albert Ziegler, Heidrun Stöger, 2005

Texte verstehen lernen. Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung von Lesekompetenzen durch den Erwerb von textverstehenden Operationen

von: Jürgen Grzesik, 2005

Increasing Psychological Well-being in Clinical and Educational Settings - Interventions and Cultural Contexts

von: Giovanni Andrea Fava, Chiara Ruini, 2014

Dynamic Cognitive Processes

von: Nobuo Ohta, Colin M. MacLeod, Bob Uttl, 2006

Technology-Enhanced Learning - Principles and Products

von: Nicolas Balacheff, Sten Ludvigsen, Ton de de Jong, Ard Lazonder, Sally Barnes, 2009

Teaching and Measuring Cognitive Readiness

von: Harold F. O'Neil, Ray S. Perez, Eva L. Baker, 2013

Philosophical Perspectives on Compulsory Education

von: Marianna Papastephanou, 2013

Von der Wahrnehmung zur Erkenntnis - From Perception to Understanding - Symposium der Schering Forschungsgesellschaft zu Ehren von Prof. Dr. Dr. h.c. Günter Stock, Februar 2004

von: Monika Lessl, Jürgen Mittelstraß, 2007