Bild / Medien / Wissen

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Bildtheorie

Begriff und Funktionen bildhafter Darstellung

1. Einleitung

2. Zwischen Verkörperung und Verweisung

3. Der Aufstieg der mentalen Bilder

4. Bilder als wahrnehmungsnahe Zeichen

5. Bildfunktion

6. Fazit

Literatur

Bilder der Steuerung

1. Die Taube ist im Bild (Organic Target Seeking)

2. Die Rethorik der Kinesis

3. Die kontinutive Verborgenheit digitalter Bilder

4. Computergrafik als Kartographie und semiotisches Instrument

5. Arbeitende Bilder und Arbeit an Bildern

6. Bildverarbeitung als Verwaltungsalltag und Herausforderung

Literatur

Visuelle Informationsverabeitung im Gehirn

1. Überblick

2. Die Landkarte im Auge

3. Funktionale Netzwerke und Säulensysteme

4. Die Betonung auf die Fovea

5. Der primäre visuelle Kontex

6. Verarbeitung von Farbe und Form

7. Objekterkennung

8. Verarbeitungsgeschwindgkeit

9. Verarbeitung von Bewegung

10. Visuelles Gedächtnis

11. Aufmerksamkeit

12. Vorstellung

13. Fazit

Literatur

Visuelle Komptenz

Bezugsfelder der Vermittler visueller Kompetenz

1. Medien-Alltag

2. Visuelle Kompentenz und Identität

3. Ziele der Vermittlung von visueller Kompetenz

4. Wahrnehmung in systematischen Zusammenhängen

5. Kultur als Horizont der Wahrnehmung

Literatur

Zur Aktualität der visuellen Kompetenz in der Kunstgeschichte

1. Kunst versus Optik

2. Das Nichts in Bildern - Vorschein de Utopie eines kulturfreien Sehens

3. Visuelle Kompetenz - kunsthistorische Ausblicke

Literatur

Von der Kritik an der Kunstakademie zum Coding um Kunststudium

0. Einführung

1. Kritik an der Kunstakademie

2. Kritik als Akademiepraxis

3. Informatik und Kunst an den Kunsthochschulen

4. Coding in der Kunstlehre

5. Kunstcoding

Literatur

Führungskräfte - Visuelle Anordnung und die Rolle der Subjektivität

1. Das (theoretisch produzierte) Subjekt des globalen Visuellen

2. Das schwache Subjekt der Manipulation

3. Anrufung, Typisierung, Führung

4. Führungskräfte in der "Giga"-Akademie

5. Spiel mit Subjektpositionen

Literatur

Visuelles Wissen

Verkörpertes visuelles Wissen

1. Biologische Verkörperung und situierte Agenten

2. Der Begriff des Wissens

3. Scio, ut nescio: Ich weiß, dass ich nicht weiß, was wissen ist

4. Theorien der Wahrheit

5. Der Begriff des Visuellen

6. Ist eine gerechtfertigte, wahre Meinung über etwas Gesehenes visuelles Wissen?

7. Visuelle Kompetenz

8. Visuelles Analphabetentum

Literatur

Ein Wort sagt mehr als tausend Bilder? Entwurf einer Wissenstheorie des Bildes

0. Einleitung: Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - oder umgekehrt?

1. Der Karlsruher Ansatz der integrierten Wissensforschung

2. Parallelaktion auf der Sprachspur: propositionales Wissen

3. Parallelaktionen auf der Bildspur: sichtbares Wissen

4. Propositionales und visuelles Wissen im zusammenfasseden Vergleich

Literatur

Das Bildgedächtnis der Kunst - seine Medien und Institutionen

1. Bild versus SChrift

2. Ekphrasis und die Entstehung eines Bildkanons

3. Museum

4. Film

5. Schluss

Literatur

Audiovisalistik und die Darstellung von Wissen

Literatur

Bild und Wissen im Netz

Was war denn eigentlich Hypertext

Jederseits der Netzkunst

1. Kunst und Online-Medien

2. Strukturelle Eigenheiten der Online-Medien

3. Transformation durch Digitalisierung

4. Kunstpräsentationen im WWW

5. Kunst mit dem Netz

6.Resümee

Literatur

Visuelle Kommunitkation im Internet

1. Das Worl Wide Web als Symblose von Multimedia und Internet

2. Eine Herausforderunfg für die Medienpädagogik

3. Perspektiven für den Kunstunterricht

4. Das Internet als Medium der Kommunikation, Präsentation und Wissensvermittlung

Literatur

Netzwerke: Neue Visualisierungsstrategien ziwschen Kunst und Wissenschaft

1. Netzwerkevisualisierung als Herausforderung

2. Technische Netzwerkvisalisierung

3. Soziale Netzwerkvisualisierung

4. Informationsvisualisierung

5. Wissen über Wissen

Literatur

Bauen im Informationsraum: die erweiterte Realiät der Architektur

1. Einleitung

2. Architektur und Vernetzung

3. Bauen im Informationsraum

4. Architektur und Informationsarchitektur

Literatur

Lernen mit Multimedia-, Hypertext- und Hypermedia-Systemen

1.Einleitung

2. Multimedia-, Hypertext- und Hypermedia-Systeme

3. Funktionen von Visualisierungen in Lernsystemen

4. Annahmen und Befunde zum Lernen

5. Fazit und Perspektiven

Literatur

Pädagogisch-psychologische Ideen für die Repräsentationen und Kommunikation von Wissen im Netz - ein narrativer Ansatz

0. Ausgangslage und Überblick

1. Leitgedanken

2. Wissen: Wissensbegriff, Wissensprozess und implizites Wissen

3. Analogien, Geschichten und begleitende Bilder - Annahmen zur komplexreduzierten Wirkung des Narration

4. Strategien zur Umsetzung des narrativen Ansatzes für die Repräsentation und Kommuntikation von Wissen im Netz

5. Zusammensetzung und Fazit

Literatur

Autorinnen