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ICF und ICF-CY in der Sprachtherapie - Umsetzung und Anwendung in der logopädischen Praxis
Inhaltsverzeichnis
5
Vorwort der Herausgeber zur aktualisierten Neuauflage
8
Vorwort der Herausgeber zur ersten Auflage
10
1 Einführung in die ICF
12
Zusammenfassung
12
Einleitung
12
Aufbau der ICF
16
Aufbau und Gebrauch der ICF-Codierung
18
ICF-Core-Sets
20
Bedeutung der ICF für Diagnose und Therapie
20
Abschließende Bemerkungen
24
Literatur
25
2 ICF-CY: Die Anwendung der ICF in der frühen Kindheit
28
Zusammenfassung
28
ICF zwischen Situations- und Entwicklungsorientierung
28
ICF-CY: Entwickelt für Kinder und Jugendliche
30
Beurteilung von Funktionseinschränkungen in der frühen Kindheit
32
Verstehen des Lebenskontextes am Beispiel von Lars
35
Verstehen einer Problemlage
37
Literatur
42
3 ICF-CY in der Diagnostik und Therapievon kindlichen Aussprachestörungen unklarer Genese
44
Zusammenfassung
44
Einleitung
44
„Core-Set“ für kindliche Aussprachestörungen
44
Körperfunktionen bei kindlichen Aussprachestörungen
46
Körperstrukturen bei kindlichen Aussprachestörungen
46
Aktivität und Partizipation bei kindlichen Aussprachestörungen
46
Umweltfaktoren und personbezogene Faktoren bei kindlichen Aussprachestörungen
49
Beispiel Lisa, Teil A
49
Therapiemethoden und ihr Bezug zur ICF-CY
52
Beispiel Lisa, Teil B
53
Beispiel Lisa, Teil C
54
Literatur
55
4 Störungen im Grammatikerwerb und ICF-CY
58
Zusammenfassung
58
Spezifische Sprachentwicklungsstörungen und Grammatik im Rahmender ICF
58
Körperstruktur und Körperfunktion
58
Aktivitäten und Partizipation
59
Kontextfaktoren
59
Bedeutung der ICF für das diagnostische Vorgehen
61
Tom: Anamnestische Angaben
63
Tom: Logopädische Diagnostik
63
Bedeutung der ICF für die Therapie
64
Tom: Therapie und Evaluation des Therapieintervalls
65
Aktivitäten und Partizipation
65
Körperfunktion
65
Umweltfaktoren
66
Personbezogene Faktoren
66
Grenzen und Möglichkeiten der ICF-CY-Anwendung im ambulanten diagnostisch-therapeutischen Alltag
67
Items und Codes
67
Handhabung der Items
67
Sprache und Sichtweise
68
Literatur
69
5 ICF bei spezifischen Sprachentwicklungsstörungen
72
Zusammenfassung
72
Einleitung
72
Schulisches Standortgespräch und webbasierter Förderplaner
72
Spezifische Sprachentwicklungsstörung (SSES)
74
Kontextfaktoren bei SSES
74
Frühe Entwicklungsmerkmale der SSES
79
Späte Entwicklungsmerkmale der SSES
82
Darstellung der Fähigkeiten bei SSES
89
Ausblick
90
Literatur
91
6 Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalten im Licht der ICF
94
Zusammenfassung
94
Einleitung
94
Körperstruktur und Körperfunktion bei LKGS
94
Aktivität und Partizipation: Psychosoziale Aspekte bei LKGS
95
Bedeutung der ICF für die Rehabilitation bei LKGS
98
Erstellung eines Core-Sets
99
Beispiel: Frau J.
100
Angaben J.:
101
Literatur
103
7 ICF-CY bei Kindern und Jugendlichen mit Aphasie
104
Zusammenfassung
104
Aphasie bei Kindern und Jugendlichen
104
Diagnostik
106
ICF-CY
106
Körperfunktionen und Körperstrukturen
108
Fallbeispiel
109
Aktivitäten und Partizipation
110
Fallbeispiel (Fortsetzung)
111
Umweltfaktoren
112
Fallbeispiel (Fortsetzung)
113
Fazit
113
Literatur
114
8 Möglichkeiten und Grenzen der ICF bei Lese- und Rechtschreibstörungen von Kindern und Jugendlichen
116
Zusammenfassung
117
Einleitung
117
Diagnostik von Lese-Rechtschreibstörungen
119
1 Klinisch-psychiatrischer Bereich
119
2 Feststellung der Lese- und Rechtschreibleistungen
120
3 Intelligenz
122
4 Körperliche Symptomatik und Behinderungen
123
5 Psychosoziale Umstände
123
Zusammenfassung und Diskussion
124
ICF in der Therapie von Lese- und Rechtschreibstörungen
127
Literatur
129
9 Umsetzung der ICF in den klinischen Alltag
132
Zusammenfassung
132
Einleitung
132
Teilhabe-orientierte Rehabilitation
134
Umsetzung und Anwendung der teilhabe-orientierten Rehabilitation
137
Fallbeispiele
141
Erfahrungen mit der Umsetzung
145
Literatur
146
10 ICF in der stationären Aphasietherapie
150
Zusammenfassung
150
Einleitung
150
Aphasie im Spiegel der ICF
151
Bedeutung der ICF für die Aphasiediagnostik
154
Bedeutung der ICF für die Aphasietherapie
158
Aktivitäts- und teilhabebezogene stationäre Aphasietherapie
162
Bedeutung der ICF für die Evaluation von Aphasietherapie
165
Patientenbeispiel
165
Literatur
167
11 ICF in der Aphasietherapie: Ambulante Neurorehabilitation
172
Zusammenfassung
172
Einleitung
172
Die ICF-Betrachtungsweise der Behinderungsproblematik bei Aphasie
172
Aphasie als geschädigte Körperfunktion (ICF)
173
Aphasie als beeinträchtigte Aktivität und Partizipation (ICF)
173
Aphasie und Kontextfaktoren
174
Ambulante Sprachrehabilitation bei Aphasie
174
ICF ausgerichtete logopädische Diagnostik
174
Zielorientierung in der ambulanten Sprachrehabilitation
178
Angehörigenarbeit/Beraterische Maßnahmen
181
Interdisziplinäre Sprachrehabilitation
182
Patientenbeispiel
182
Fazit
189
Literatur
189
12 ICF und Dysarthrie
192
Zusammenfassung
192
Begriffsbestimmung und Erscheinungsformen
192
Ursachen
192
Klassifikation der Dysarthrien
194
Beschreibung von Dysarthrien nach ICF-Kriterien
194
Geschädigte neuronale Strukturen
195
Gestörte Bewegungsfunktionen bei Dysarthrien
196
Zielfindung in der Rehabilitation von Dysarthrien
199
Therapieziel Verständlichkeit
201
Teilhabe-Qualitäten
202
Literatur
203
13 ICF in der ambulanten Dysarthrietherapie
204
Zusammenfassung
204
Dysarthrie/Dysarthrophonie & Anarthrie als Beeinträchtigung der Sprechfunktion, der Aktivität und der gesellschaftlichen Teilhabe
204
Kinder mit Dysarthrie/Dysarthrophonie & Anarthrie
205
Erwachsene mit Dysarthrie/Dysarthrophonie & Anarthrie
206
ICF-orientierte Diagnostik bei Kindern und Erwachsenen mit Dysarthrie/Anarthrie
206
ICF-orientierte Sprachtherapie bei Kindern und Erwachsenen mit Dysarthrie/Anarthrie
210
Willi – ein Junge ohne Lautsprache
210
Interdisziplinäre ICF-orientierte Zielformulierung während des Therapieverlaufs
212
ICF-orientierte Zielformulierungen bei erwachsenen Menschen im Rahmen der ambulanten Dysarthrietherapie
214
Vorteile der ambulanten Dysarthrietherapie
215
Herausforderungen der ambulanten Dysarthrietherapie
215
Literatur
217
14 ICF in der Dysphagietherapie
220
Zusammenfassung
220
Einleitung
220
Klassifikation der funktionalen Gesundheit in Bezug auf die Schluckfähigkeit
221
ICF-Codierung und Dysphagie
222
Anwendung des ICF-Modells für die Rehabilitation von Patienten mit Dysphagie
227
Dysphagietherapie und Zielsetzung
228
Einsatz des ICF-Modells: Chancen und Risiken zur Verbesserung der Versorgungsqualität von Patienten mit Dysphagie
230
Literatur
232
15 ICF in der Therapie von Redefluss-Störungen
236
Zusammenfassung
236
Stottern
236
Beeinträchtigungen des bio-psycho-sozialen Spektrums bei Stottern
236
Poltern
240
Diagnostisch-therapeutische Beispiele
241
Beispiele zum Stottern
241
Beispiel zum Poltern
246
Evaluierte Assessment-Verfahren bei Stottern
247
Literatur
248
16 ICF in der Stimmtherapie
250
Zusammenfassung
250
Einleitung
250
Schädigung, Beeinträchtigung und Kontextfaktoren bei Stimmstörungen
250
Assessments zur Erfassung ICF-bezogener Schädigungen und Einschränkungen bei Stimmstörungen
252
Die ICF in der Behandlung von Stimmstörungen
255
Patientenbeispiel
256
Abschließende Betrachtungen
261
Literatur
262
17 ICF in der logopädischen Rehabilitation nach Laryngektomie
264
Zusammenfassung
264
Anwendung der ICF-Komponenten für Patienten nach einer Laryngektomie
264
Patientenbeispiel
267
Bedeutung der ICF für das diagnostische und therapeutische Handeln
270
Grenzen und Möglichkeiten der ICF im diagnostisch-therapeutischenAlltag
271
Fazit
272
Literatur
274
18 ICF in der Unterstützten Kommunikation
276
Zusammenfassung
276
Einleitung
276
ICF-Komponenten und UK
278
Partizipationsmodell und ICF
279
Personzentrierte Entscheidungen im Diagnostikprozess
280
Beispiele
283
Fazit
286
Literatur
287
19 Mit der ICF auf dem Weg: Fazit und Ausblick
288
Individualität vor Standardisierung: ICF-Konsequenzen für Diagnoseund Therapie
288
ICF-Anforderungen an die Therapeutinnen
290
Therapieevaluation: ICF und sprachtherapeutisches Qualitätsmanagement
291
Ein Wunschzettel für die Zukunft: Therapeuten-, Patienten- und ICF-Orientierung des Gesundheitswesens
292
Literatur
294
20 Die wichtigsten Begriffe der ICF
296
Die Autorinnen und Autoren
298
Sachwortregister
304
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